Leader is reader.(領導者一定是閱讀者)

  記者問英業達董事長溫世仁,有什麼話要送給年輕人?
  「開始讀書。」溫世仁只有這四個字。

  自認為是一個終身旅行者,一年有300多天在旅行的溫世仁,路上除了帶簡單換
  洗衣物與電腦之外,就是書,「一路讀,一路丟,一路買。」去年他 50 歲創立
  「明日工作室」,開始網路出版的新事業,結合網路多媒體與書本。

  他經常講一個身邊發生的故事:有一個年輕孩子很早就開始與多媒體互動,很少
  看書,有一天他很難過,父親問他難過的感覺是什麼?「挫折?沮喪?失望?不
  舒服?」孩子講不出一個字來,因為他找不出一個適當的形容詞真切地描述自己
  的心情。

  PCHome雜誌發行人詹宏志從報紙到出版,再到網路,他對父母最中肯的建議是,
  「在孩子還沒愛上看書以前,不要讓他上網。」

  很多幼教專家也這麼警告:「當孩子還沒開始閱讀前,別讓他接觸電視。」聲光
  媒體的刺激會減弱幼兒對文字的耐心,一個不接觸文字、祇熟悉聲光的孩子,將
  成長為不耐人尋味的大人。

  西方人說:「Leader is reader.」(領導者一定是閱讀者)。每個人接受新知的
  方式不同,有人透過看、有人透過聽、有人透過親身體驗, 無論如何,閱讀是最
  有系統獲得知識的方法,它也許慢,效果卻最深遠。

  台灣人由於填鴨式教育及聯考制度,讀書都極具功利目的,為的是考上名校名系
  ,最後功成名就,少有真心喜歡閱讀者。 看「課外書」有時還要被父母師長責罵
  浪費時間。在這樣扭曲的教育下,一般人畢業之後不是不看書,就是看的書太輕
  ,看書是為了打發時間、是一種較不被爭議的休閒活動。 「夏蟲不可語冰」沒有
  深度的人同時也欠缺反省能力。粉領族更要如此。 在不平等的工作環境中,要能
  與男性競爭,能更有效的扮演女性工作著的角色,讀書、懂書、消化書,更是提
  高工作競爭力的不二法門。

  至於該讀什麼呢?田園作家大為梭羅說: 「你應該選擇對你有益的讀物,因為你
  沒有時間閱讀其他的。」正忙著工作的妳,抽點空,看點需要大腦思考的書,對
  妳的工作影響並不輸給看熱門網路或是股票投資書。網路時代,知識完全透明開
  放、容易取得,讀書的目的不在於巨細靡遺記下所有內容,因為也記不了,因為
  博學比強記重要,以架設思想體系,「邏輯推理的能力才是未來的致勝關鍵。」
  前荷蘭飛利浦副總裁羅益強說。

  即使21世紀由「網路」揭開序幕,從工業社會跳入網路社會,「書」仍是最古老
  且歷久不衰的閱讀工具。台積電董事長張忠謀每天維持5、6小時的閱讀,妳有他
  忙嗎?妳有他讀書的歷史長嗎?那還不趕快讀書,急起直追!

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